ttt blogi

Suomalaisen yleissivistävän teknisen työn ja teknologiaosaamisen takaamiseksi on erittäin tärkeää, että tekniselle työlle muodostetaan oman oppiaineen status mahdollisimman pian. Viime vuosien kuluessa on tultu tilanteeseen, jossa käsityön opetettavat sisällöt ovat menneet sekaviksi, eikä opetusta ole pystytty kehittämään teknisen työn näkökulmasta oikeaan suuntaan.

TTT-Blogissa julkaistaan artikkeleita, mielipidekirjoituksia ja kannanottoja teknisen työn tulevaisuuskehittelyyn liittyen.

 

Onko käsityön opetuksen muutos vienyt hakijoita kädentaitojen aloilta?

Kokenut ammattikoulun opettaja Arto Anetjärvi on huolissaan perusopetuksen teknisen työn tilanteesta ja teollisuuden osaajapulasta. Hän pitää TTT-oppiainehanketta mahdollisuutena innostaa nuoria tekniikan alojen jatko-opintoihin.

>>Lue artikkeli UutisOivan verkkosivuilta

UutisOivan pääkirjoitus: Käsityön taitajia tarvitaan nyt ja tulevaisuudessa – ”Käsityötunnit tarjoavat onnistumisen paikkoja niillekin, jotka eivät lukuaineissa välttämättä loista”

Päätoimittaja Katri Linnikko kirjoittaa UutisOivan pääkirjoituksessa 21.10.2021 kädentaidon aloille hakeutuvien määrän valtakunnallisesta laskusta.

"Alan opettajat arvelevat syyksi peruskoulun käsityönopetukseen tehtyjä muutoksia. Tuntimääriä on vähennetty, ja teknisiä ja tekstiilitöitä on paketoitu aiempaa enemmän yhteen. Tasapäistämisen ajatus ei kuitenkaan toimi, koska virkkuukoukku ja hitsipilli eivät tottele samoja sormia."

"Käsityön taitajia tarvitaan työmarkkinoille tulevaisuudessakin. Jo nyt esimerkiksi rakennus- ja metallialoilla kärsitään monin paikoin työvoimapulasta."

Lue pääkirjoitus UutisOivan verkkosivuilta

Savon Sanomat: Ruma patalappu on yhä muistissa

Toimittaja Vesa Kärkkäinen pohtii Savon Sanomien pääkirjoitus kolumnissaan kummipoikansa kokemusta, että käsityönopetus on mennyt pilalle.

Vesa ihmettelee että  käsityönopetus on pantu uusiksi, tasa-arvosyistä.  Käsityö ei sitten kelpaa sen paremmin tytöille kuin pojillekaan ja valinnaisena aineena monimateriaalisen käsityön suosio on romahtanut.

"Nyt kun käsityöopetuksen mullistuksen seurauksia on nähtävillä, pitää kiireesti peruuttaa."

>>Lue kolumni Savon Sanomien verkkosivuilta

Tekninen työ ja teknologia (TTT) – uusi oppiaine peruskouluun ja lukioon suomalaisten osaamisen turvaamiseksi

Teknisten aineiden opettajat TAO r.y. ehdottaa peruskouluun ja lukioon uutta oppiainetta tekninen työ ja teknologia (TTT), jotta teknisen työn keskeiset merkitykset tulisivat huomioiduiksi suomalaisessa koulutusjärjestelmässä. Nämä keskeiset merkitykset ovat innostaminen kansantaloutemme kannalta keskeisille teknisille aloille, hyvien jatko-opintovalmiuksien saaminen, sukupuolten tasa-arvon vahvistaminen ja syrjäytymisen ehkäisy. Niiden edistämiseen tarvitaan konkreettisia ratkaisuja. TTT-oppiaineen perustaminen on yksi sellainen.

>> Lue lisää (pdf 153 kt)

Kansanedustaja Kemppi: Peruskoulun teknisen työn ja käsityön suosio romahti vuoden 2017 uudistuksen jälkeen – “Tarvitaan kiireellinen toimenpideohjelma“

Kansanedustaja Hilkka Kemppi (kesk.) vaatii toimenpideohjelmaa peruskoulun teknisen työn ja käsityötaitojen osaamisen nostamiseksi.

Edellinen opetussuunnitelmauudistus, joka yhdisti teknisen- ja tekstiilityön, romahdutti käsityön suosion valinnaisaineena. Tavoitteena ollut tyttöjen kiinnostuksen lisääminen teknologiaan ei toteutunut. Sen sijaan poikienkin kiinnostus teknologiaan romahti, Kemppi tiivistää.

>>Lue lisää Suomenmaa-lehden verkkosivuilta

Hyvästit leipälaudalle

Juha Katilan käsityötunneilla oppilaat tekevät laserleikkureita ja useless-bokseja – mopojakin rassataan. Oppitunteja odotetaan, eikä kuriongelmia ole. Tärkeintä on oppia tavalla tai toisella laitteiden toimintaperiaatteet ja oppia ratkaisemaan ongelmia. Sellaisesta monet hyötyvät tulevissa ammateissaan ja jokainen vähintään arjessa, kun jokin laite menee rikki.

Katila kertoo että ”monilta valmistuneilta puuttuvat omakohtaiset käsityötaidot ja taito käyttää koneita. Siinä on omat riskinsä. Syynä on opetusohjelma, joka on leikannut olennaisten käsityötaitojen opetuksen määrää rajusti.”

>> Lue kodinpellervo.fi-sivustolta artikkeli Juha Katilan pedagogiikasta

Teknisen työn opetusta on rajusti leikattu – teknologinen lukutaito rapautuu hälyttävää tahtia

Teknisten aineiden opettajat - TAO ry:n varapuheenjohtaja, Porin seppien kilta ry:n puheenjohtaja Joonas Ryynänen kirjoittaa 10.8.2020 Satakunnan Kansa-lehdessä julkaistussa mielipidekirjoituksessa peruskoulun teknisen työn opetuksen rajusta vähennyksestä.

Opetussuunnitelmauudistus (OPS 2016) leikkasi valtakunnallisesti  7. luokan oppilaan teknisen työn opetuksesta jopa 67 prosenttia. Kirjoittajan kotikaupungissa Porissa 4.-7. luokkien osalta teknisen työn opetus pääsääntöisesti puolittui.

Jotta teknologinen lukutaito ei heikentyisi kokonaan, kirjoittaja ehdottaa uuden oppiaineen, "tekninen työ ja teknologia" perustamista.

>> Lue mielipidekirjoitus Satakinnan Kansan verkkosivulta