TTT-Blogissa julkaistaan artikkeleita, mielipidekirjoituksia ja kannanottoja teknisen työn tulevaisuuskehittelyyn liittyen.
Teknisen työn arvostus peruskoulussa – lääke teknologiateollisuuden osaajapulaan
- Julkaistu: 18.10.2023 18.10.2023
Suomen Hitsausteknillisen Yhdistyksen hallituksen edustajat kirjoittavat Turun Sanomien Lukijoilta palstalla (18.10.2023) Teknisen työn arvostuksesta peruskoulussa sekä osaavien teknologiateollisuuden osaajien puutteesta.
Kirjoittajat, SHY:n pj Reetta Verho, hitsausinsinööri Ari Ahto, professori Jukka Kömi, professori Antti Salminen, laatupäällikkö Raimo Mäki-Reini sekä apulaisprofessori Tuomas Skriko, näkevät peruskoulussa tapahtuvan opetuksen roolin ja ohjauksen merkittävänä koska se vaikuttaa oppilaiden koko opintopolkuun aina työelämään asti.
"Tarvitsemme Suomessa kipeästi uutta sukupolvea työskentelemään hyvinvointiyhteiskuntamme perustana toimivilla vientialoilla, teknologiateollisuudessa ja hitsausalalla."
Ratkaisuksi mielipidekirjoittajat ehdottavat kokonaan uutta oppiainetta peruskouluihin.
Petu Partanen, 15, tekee frakkia, korjaa haitaria ja takoo – opettajat ehdottavat kouluihin uutta oppiainetta
- Julkaistu: 16.12.2023 16.12.2023
Taito liiton myöntämän Junior Taito palkinnon ja samalla 1000 euroa voittanut Petu Partanen kertoo Ylelle käsityöinnostuksestaan:
"Koulun käsityötunnilla kakkosluokalla oli virkkausta. Siitä alkoi kierre" "Olen tehnyt manttelin ja rippipuvun. Tällä hetkellä työn alla ovat 50-luvun housut ja 30-luvun frakki".
Partanen kunnostaa myös haitareita ja harkitsee käyttävänsä palkintorahat alasimen ostoon.
Jutussa Suomen hitsausteknillisen yhdistyksen hallituksen puheenjohtaja Reetta Verho kertoo huolesta, että teollisuus ei saa eläköityvien kädentaitajien tilalle nuoria osaajia.
Teknisten aineiden opettajat Tao r.y.ehdottaa uutta oppiainetta peruskouluihin ja lukioihin parantamaan oppilaiden kädentaitoja sekä teoreettista tekniikan alan tuntemusta.
Käsityön kansallinen arviointitutkimus julkaistu - tyttöjen ja poikien välinen ero osaamisessa kasvanut
- Julkaistu: 10.05.2023 10.05.2023
K
äsityön kansallinen arviointitutkimus julkaistiin 10.5.2023 Helsingin yliopistolla.
Tutkimuksesta käy ilmi mm. että tyttöjen ja poikien oppimistulokset ovat kasvaneet entisestään. Teknisten aineiden opettajat - TAO r.y ja Tekstiiliopettajaliitto TOL ry ovat huolissaan tästä kehityssuunnasta.
Taito- ja taideaineiden väheksyminen pitää lopettaa
- Julkaistu: 14.03.2023 14.03.2023
Tuulikki Kurtelius kirjoittaa Helsingin Sanomien mielipidepalstalla 14.3.2023 otsikolla Taito- ja taideaineiden väheksyminen pitää lopettaa.
"Jukka Gustafssonin (sd) opetusministerikaudella 2011–2013 läpi mennyt esitys tekstiilityön ja teknisen työn yhdistämisestä yhdeksi käsityöoppiaineeksi ja sitä myötä peruskoulun käsityötuntien vähentäminen on yksi esimerkki taito- ja taideaineiden väheksymisestä. Keinotekoinen aineiden yhdistäminen on heikentänyt oppilaiden kädentaitoja ja valinnan mahdollisuuksien kaventuessa myös intoa oppia. Yliopisto-opintojen jakautuminen tekstiilityön ja teknisen työn oppisisältöihin on lisäksi karsinut erityisesti tekniikasta ja teknologiasta kiinnostuneita hakijoita."
Puuteollisuus ry:n kannanotto: Suomi on luopumassa tekniikan opetuksesta peruskoulussa
- Julkaistu: 04.02.2023 04.02.2023
Puuteollisuus ry:n toiminnanjohtaja ottaa kantaa Illka-Pohjolainen lehdessä 3.2.2023: Suomi on luopumassa tekniikan opetuksesta peruskoulussa - Tekninen työ ja teknologia (TTT) -oppiaine perustettava.
Teknistä työtä kehitettävä oppilaiden ja yhteiskunnan eduksi
- Julkaistu: 21.01.2023 21.01.2023
Tao ry:n koulutuspoliittiset asiantuntijat Okko Ojanen ja Janne Rastas kirjoittavat (19.1.2023) Opettaja-lehdessä teknisen työn merkityksestä sekä oppilaiden, että koko yhteiskunnan eduksi.
Timo Saavalainen Opettaja-lehdessä: Tehdyt virheet on tunnistettava
- Julkaistu: 01.12.2022 01.12.2022
Koulua on syytä kehittää yhteiskunnan muuttuessa. Kehittämisen seurauksena tapahtuneita muutoksia on myös syytä tarkastella kriittisesti. Jos uudistus ei lunasta tavoitteitaan tai sen seuraukset ovat epäsuotuisat, on tehdyt virheet tunnistettava.
Yhtenäinen käsityö on mielestäni tällainen virhe. Valtaosassa kouluista sitä ei ole saatu toimimaan.
Löytyisikö meiltä rohkeutta tehdä päätös, joka edistäisi lasten ja nuorten kokonaisvaltaista kehitystä, lisäisi kouluviihtyvyyttä sekä palvelisi elinkeinoelämää?
Lue koko juttu Opettaja-lehden sivuilta